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作者:劉長(zhǎng)征 著
《國(guó)際中文教育概說(shuō)》以國(guó)際中文教育的學(xué)科發(fā)展為主線,系統(tǒng)闡釋學(xué)科名稱演變、第二語(yǔ)言習(xí)得、測(cè)試評(píng)估與教師教育等,完整呈現(xiàn)國(guó)際中文教育作為“學(xué)科—事業(yè)”雙重屬性的整體架構(gòu)。全書緊扣《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)際中文教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》等新規(guī)范,構(gòu)建“本科—研究生”一體化知識(shí)能力框架。八章內(nèi)容涵蓋學(xué)科定位與演進(jìn)、核心理論與方法、習(xí)得機(jī)制、政策標(biāo)準(zhǔn)、資源建設(shè)、教師發(fā)展及教育技術(shù)融合,層層遞進(jìn),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),兼具教材與學(xué)術(shù)參考書功能。
劉長(zhǎng)征,文學(xué)博士,教授。深耕國(guó)際中文教育領(lǐng)域30余年,專注國(guó)際中文教育教學(xué)模式與教材史研究,兼及中文信息處理與語(yǔ)言監(jiān)測(cè)。主講來(lái)華留學(xué)生綜合課、口語(yǔ)課、聽力課、閱讀課,以及專業(yè)碩士“漢語(yǔ)言要素教學(xué)”“漢語(yǔ)教學(xué)史”等課程,曾獲北京語(yǔ)言大學(xué)“第四屆青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。主編多媒體教材《行知中國(guó)》,參編《長(zhǎng)城漢語(yǔ)》《漢語(yǔ)聽力速成(提高篇)》等;出版《基于動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)的新詞語(yǔ)監(jiān)測(cè)研究》等專著3部;參與制定《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)》《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》等,發(fā)表論文多篇。
本書完整呈現(xiàn)國(guó)際中文教育作為“學(xué)科—事業(yè)”雙重屬性的整體架構(gòu),兼具教材與學(xué)術(shù)參考書功能
《國(guó)際中文教育概說(shuō)》緊扣《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)際中文教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》等新規(guī)范,以國(guó)際中文教育的學(xué)科發(fā)展為主線,系統(tǒng)闡釋學(xué)科名稱演變、第二語(yǔ)言習(xí)得、測(cè)試評(píng)估與教師教育等,構(gòu)建了“本科—研究生”的一體化知識(shí)能力框架。
本書既可以作為國(guó)際中文教育碩士專業(yè)核心課程的教學(xué)用書,也可以作為“國(guó)際中文教師證書”考試的輔導(dǎo)用書。