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作者:毛悅 著
《漢語(yǔ)要素教學(xué)》(第2版)在總結(jié)、借鑒漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)介紹了漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)中語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字等語(yǔ)言要素的基礎(chǔ)知識(shí),并通過(guò)大量實(shí)例,介紹其在教學(xué)實(shí)踐中的具體教學(xué)方法、教學(xué)技巧和應(yīng)該注意的問(wèn)題。
毛悅,文學(xué)博士、北京語(yǔ)言大學(xué)教授。獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),全國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)理論、教學(xué)法、教材研究。出版專著《特殊目的漢語(yǔ)速成教學(xué)模式研究》《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言要素教學(xué)》《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)——漢語(yǔ)要素教學(xué)》(合著),主編《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)會(huì)話360句》《新目標(biāo)漢語(yǔ)口語(yǔ)課本》《漢語(yǔ)聽(tīng)力速成》《漢語(yǔ)天天讀》《長(zhǎng)城漢語(yǔ)》《想說(shuō)就說(shuō):漢語(yǔ)口語(yǔ)完全手冊(cè)》等系列教材。主持及參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目,發(fā)表論文多篇。曾公派任教于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)東亞系、美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)和美國(guó)佐治亞州立大學(xué)等。
以賦能為目的的漢語(yǔ)教學(xué)體系
《漢語(yǔ)要素教學(xué)》(第2版)既可以作為國(guó)際中文教育碩士專業(yè)核心課程的教學(xué)用書,也可以作為“國(guó)際中文教師證書”考試的輔導(dǎo)用書。
本書可作為國(guó)際中文教育碩士專業(yè)課程教材,也可作為《國(guó)際中文教師證書》考試的備考材料。推薦國(guó)際中文教育專業(yè)師生和有志于從事國(guó)際中文教學(xué)的讀者閱讀、使用。