查看大圖
See English details
作者:新絲路“中文+職業(yè)技能”系列教材編寫委員會 編
新絲路“中文+ 職業(yè)技能”系列教材是把中文作為第二語言,結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途的職場生存中文教材,既可滿足學(xué)習(xí)者一般中文環(huán)境下的基本交際需求,又能滿足學(xué)習(xí)者職業(yè)學(xué)習(xí)需求和職場工作需求。
本系列采取專項(xiàng)語言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫模式。從初級最基礎(chǔ)的語音知識學(xué)習(xí)和崗位認(rèn)知開始,將“中文+ 職業(yè)技能”融入在工作場景對話中,把工作分解成一個個任務(wù),用圖片認(rèn)知的方式解決專業(yè)詞語的認(rèn)知問題,用視頻展示的方法解決學(xué)習(xí)者掌握中文詞語與專業(yè)技能的不匹配問題,注重技能的實(shí)操性,注重“在做中學(xué)”。
本系列教材包括物流管理、汽車服務(wù)工程技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店管理、景點(diǎn)導(dǎo)游等七個專業(yè)。
本分冊為中文+景點(diǎn)導(dǎo)游。
新絲路“中文+職業(yè)技能”系列教材編寫委員會,由教育部中外語言交流合作中心和南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的相關(guān)專家聯(lián)合組成。編寫委員會從國際中文教材和職業(yè)特點(diǎn)的角度實(shí)現(xiàn)了“中文+職業(yè)技能”內(nèi)容編創(chuàng)的有機(jī)融合。實(shí)現(xiàn)了中文教學(xué)為職業(yè)教育提供保障,職業(yè)教育為中文教育注入能量,兩者相輔相成。在職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)需求推動職業(yè)中文能力的建設(shè),能最快地解決當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的直接需求,構(gòu)建符合各方利益、可行的語言發(fā)展環(huán)境,最大限度地促進(jìn)雙方達(dá)到語言共識、技術(shù)共識、思想共識,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
學(xué)一本教材,多兩種技能
1. 語言知識技能與專業(yè)知識技能并進(jìn),滿足當(dāng)前熱門的、急需急用的崗位需求。
2. 主題式內(nèi)容編排、任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)。
3. 語言知識與專業(yè)知識科學(xué)、高效復(fù)現(xiàn),語言技能與專業(yè)技能螺旋式上升,職場情境、語義框架、本體輸入方式相互配合。
4. 使用大量的圖片和視頻,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識和技能呈現(xiàn)形式可視化。
本書適用于具備高級基礎(chǔ)(HSK5-6級語言基礎(chǔ) 、高級技能基礎(chǔ))的來華學(xué)習(xí)中文和先進(jìn)技能的長期或者短期進(jìn)修生;海外中資企業(yè)外國學(xué)員。教材共四個模塊。主要教學(xué)內(nèi)容為模塊二、模塊三,每個模塊各有5個項(xiàng)目,每個項(xiàng)目10—12課時。