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作者:劉珣 主編
《新實(shí)用漢語課本》是為海外成人漢語學(xué)習(xí)者編寫的一套零起點(diǎn)綜合漢語教材,是《實(shí)用漢語課本》系列的第二代產(chǎn)品。兩代產(chǎn)品在國際漢語教學(xué)界的影響已有30余年。本次修訂后的第3版,主要圍繞幾個(gè)外國人在中國的生活及他們與中國朋友和教師的友情與交往,展開一系列貼近生活、有趣的故事。教材堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者“更容易學(xué)”、教師“更方便用”為宗旨,貫徹“結(jié)構(gòu)—功能—文化相結(jié)合”的理念,力圖通過語言結(jié)構(gòu)、語言功能和相關(guān)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)及聽說讀寫技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語的綜合運(yùn)用能力,特別是跨文化交際的能力。
本書為第3版第一冊(cè)《課本》的配套《綜合練習(xí)冊(cè)》產(chǎn)品,包含了豐富的語音、詞匯、句型和漢字練習(xí)及聽說讀寫全面的技能訓(xùn)練。
劉珣,北京語言大學(xué)教授,北京語言大學(xué)出版社漢語教材總編審。歷任國家漢語水平考試委員會(huì)顧問委員會(huì)委員,國家漢辦對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)專家咨詢小組成員,世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)理事,美國紐約州教育廳中文教學(xué)顧問,中國人民大學(xué)、北京外國語大學(xué)聘任教授,北語校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和學(xué)科帶頭人。曾在美國俄亥俄州立大學(xué)、馬里蘭大學(xué)和明德學(xué)院及香港中文大學(xué)任教,并在澳大利亞、英國、加拿大、挪威、俄國、埃及、泰國、新加坡及澳門、臺(tái)灣等地講學(xué)或做學(xué)術(shù)報(bào)告。2014年獲加拿大漢語教學(xué)楓葉獎(jiǎng)。主要論著有《對(duì)外漢語教育學(xué)科初探》《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》《對(duì)外漢語教學(xué)概論》等,主編《新實(shí)用漢語課本》《實(shí)用漢語課本》《兒童漢語》等國內(nèi)外廣泛使用的對(duì)外漢語教材。獲國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。
(1)體現(xiàn)平衡性
結(jié)合《課本》重點(diǎn)生詞、詞組、語法點(diǎn)和功能文化項(xiàng)目,堅(jiān)持聽說讀寫譯等多方面技能與交際訓(xùn)練均衡發(fā)展。
(2)體現(xiàn)實(shí)效性
練習(xí)形式多樣,內(nèi)容豐富實(shí)用,能切實(shí)有效地促進(jìn)語言習(xí)得,提高學(xué)習(xí)者的語言能力和語言交際能力。
(3)體現(xiàn)交際性
多種交際性、任務(wù)型的練習(xí)設(shè)計(jì),讓學(xué)習(xí)者在做中學(xué),用中學(xué),使其在掌握漢語語言結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完成語言任務(wù)和交際活動(dòng)。
(4)體現(xiàn)真實(shí)性
每課設(shè)計(jì)結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)材料練習(xí),如《人民日?qǐng)?bào)》、超市海報(bào)、名片、車票等,體現(xiàn)真實(shí)性。
(5)體現(xiàn)坡度性
練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出由易到難、有機(jī)械到活用、由基本練習(xí)到引申擴(kuò)展練習(xí)的坡度性,容易的安排在前面,較難的安排的后面,方便教師和學(xué)習(xí)者自由選擇。
配合《課本》課上或課下使用