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作者:吳雅民 編著
本教材分為上、下兩冊,每冊16課。上冊第1課為報刊閱讀知識,下冊第1課為網(wǎng)絡新聞閱讀常識,其余15課大致分為政治、經(jīng)濟、社會生活等五個大專題。選擇具有常規(guī)性、成長性或者周期性的話題文章作為范文,力爭在最大程度上克服“報刊閱讀”教材內容陳舊老化的問題。并且較大幅度地削減了范文數(shù)量和篇幅,預留出機動時間,可以把具有時效性的新聞作為實戰(zhàn)練習。這樣既兼顧了“報刊閱讀”課程的系統(tǒng)性和新聞時效性,又很好地體現(xiàn)了該課程的應用性和實踐性,有利于學生學習興趣的培養(yǎng)和實際報刊閱讀能力的提高。
此外,本教材重視中文報刊常識的教學,提供與報刊閱讀能力培養(yǎng)要求相適應的社會文化常識,適當加大詞語教學的比重,突出重點詞語的詞義辨析教學,以求更好地達到培養(yǎng)學生的實際報刊閱讀能力這一根本目標。