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作者:姜麗萍,李俊芬 著
● 理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書(shū)并非單純的學(xué)術(shù)研究著作,但對(duì)課堂活動(dòng)教學(xué)這一重要的教學(xué)形式進(jìn)行了深入地理論分析。作者從建構(gòu)主義、任務(wù)型教學(xué)理論和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論三個(gè)角度分析了活動(dòng)教學(xué),并提出了活動(dòng)教學(xué)在漢語(yǔ)教育中的應(yīng)用以及活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則和方法,用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,又不拘泥于理論。
● 有的放矢,振衣提領(lǐng)。本書(shū)設(shè)計(jì)的很多活動(dòng)針對(duì)的是漢語(yǔ)國(guó)際教育中比較困難、重要的因素,比如聲母“z、c、s、j、q、x”、兒化音等,漢字認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)等。這些在平時(shí)難學(xué)、難教的項(xiàng)目,通過(guò)“活動(dòng)”這樣的方式呈現(xiàn)出來(lái),既減輕了師生的壓力,同時(shí)也讓課堂變得活躍、輕松。
● 內(nèi)容豐富,形式多樣,另辟蹊徑。本書(shū)設(shè)計(jì)的活動(dòng)涵蓋了漢語(yǔ)教學(xué)中的各個(gè)方面,比如語(yǔ)音中的聲調(diào)、變調(diào)、拼音呼讀,詞匯教學(xué)中的代詞、方位詞、常用能愿動(dòng)詞等,語(yǔ)法中的語(yǔ)序、疑問(wèn)句、特殊句式等,話題中的日常生活、天氣、健康、旅游交通等,文化中的民俗、鑒賞等。本書(shū)的活動(dòng)設(shè)計(jì)改變了以往教學(xué)中使用的傳統(tǒng)方法,比如吹薄紙法、胸腔收縮法等等,采用了全新的思路,而且不拘泥于一種形式,比如漢字套圈比賽、為領(lǐng)導(dǎo)制作邀請(qǐng)函、模擬駕駛等,讓學(xué)生在“活動(dòng)”的愉悅中學(xué)到應(yīng)該掌握的技能和知識(shí)。