查看大圖
See English details
作者:陳賢純 改編
“家園中國(guó)·中華文化分級(jí)閱讀”系列圖書(shū)是帶有通識(shí)教育色彩的中華文化分級(jí)讀物,主要面向漢字識(shí)字量有限的讀者群體,特別是少年兒童。本系列共分為三級(jí),本書(shū)為第三級(jí)文學(xué)故事《紅樓夢(mèng)》中的第3冊(cè)。
本書(shū)主要講述了襲人寬慰王夫人、劉姥姥二進(jìn)大觀園給大家講故事、鳳姐請(qǐng)劉姥姥給自己女兒取名字、鳳姐與賈璉吵架、賈赦想娶鴛鴦、紫鵑和寶玉開(kāi)玩笑、寶玉生病等內(nèi)容。
陳賢純,北京語(yǔ)言大學(xué)教授,自1975年開(kāi)始從事漢語(yǔ)教學(xué)工作,幾十年來(lái)潛心教學(xué),并專(zhuān)注于閱讀教學(xué)及文化教學(xué)的研究,尤其是對(duì)閱讀中詞語(yǔ)分級(jí)、句式難度控制、讀者文化點(diǎn)障礙預(yù)判有深入研究。出版了《現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀入門(mén)》《漢語(yǔ)強(qiáng)化教程》《這樣閱讀》《中國(guó)文化中的典型人物與事件》等多部教材與學(xué)術(shù)專(zhuān)著。
★★★培養(yǎng)純文字閱讀的法寶,品味四大名著的橋梁★★★
☆讀四大名著,學(xué)傳統(tǒng)文化,一舉兩得
四大名著是中國(guó)古典文學(xué)的經(jīng)典之作,更是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和人文精神,反映了中國(guó)人民的思想觀念、價(jià)值取向和文化追求,是中華民族共有精神家園的重要組成部分。通過(guò)閱讀四大名著學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以達(dá)到事半功倍的效果。
☆嚴(yán)格科學(xué)控制難度,順暢實(shí)現(xiàn)“整本書(shū)閱讀”
四大名著的故事十分精彩,但是語(yǔ)言太難,識(shí)字量少的讀者很難看懂原著。本書(shū)對(duì)讀者識(shí)字量、語(yǔ)言能力和認(rèn)知水平做了嚴(yán)格的權(quán)衡和考量。全書(shū)根據(jù)科學(xué)研制的分級(jí)字表進(jìn)行編寫(xiě),句式簡(jiǎn)短,認(rèn)識(shí)1800字的讀者即可順暢、完整地閱讀全書(shū),體驗(yàn)閱讀的成就感與獲得感。
☆完整呈現(xiàn)故事面貌,通達(dá)經(jīng)典原著的橋梁書(shū)
本書(shū)不以片段截取的形式改寫(xiě)四大名著,而是完整呈現(xiàn)了四大名著故事的脈絡(luò)與面貌,情節(jié)與語(yǔ)言均可與原著對(duì)應(yīng)。識(shí)字量有限的讀者群體,尤其是少年兒童,可通過(guò)閱讀本書(shū)建立起對(duì)四大名著故事的基本認(rèn)知,為日后品讀原著、領(lǐng)略文學(xué)之美打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本書(shū)適用于識(shí)字量有限的讀者群體培養(yǎng)純文字閱讀能力。
既適合孩子獨(dú)立閱讀,又適合親子閱讀。
書(shū)中配有故事簡(jiǎn)介與字表,可用于練習(xí)閱讀概括以及聽(tīng)寫(xiě)字詞。