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作者:駱琳,李驄,黃蕾 總主編
《MCT標(biāo)準(zhǔn)教程》以《醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)水平考試(MCT)大綱》和《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》為編寫(xiě)依據(jù),以醫(yī)學(xué)內(nèi)容為依托,融通醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)性知識(shí)與中文通用性知識(shí),綜合培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的醫(yī)學(xué)知識(shí)及中文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能。《教程》全方位對(duì)接MCT的詞匯要求、考試內(nèi)容、考試形式及等級(jí)要求,考教結(jié)合,以學(xué)適考,所學(xué)所練即所考。學(xué)習(xí)者在學(xué)完《教程·一級(jí)》后,可以達(dá)到MCT一級(jí)的水平,學(xué)完《教程·二級(jí)》后,可以達(dá)到MCT二級(jí)的水平,依此類(lèi)推。《教程》各級(jí)別均覆蓋內(nèi)科、外科、婦科、兒科四個(gè)主干臨床學(xué)科,并兼顧其他科室?!督坛獭ひ患?jí)》側(cè)重疾病的癥狀描述與診斷,《教程·二級(jí)》側(cè)重疾病的診斷與治療,《教程·三級(jí)》側(cè)重對(duì)疾病病理機(jī)制的探討。課文內(nèi)容主要涉及醫(yī)院基本情況和就醫(yī)流程,常見(jiàn)疾病的癥狀、體征,常規(guī)檢查和診療操作;并將疾病的癥狀描述、診療項(xiàng)目介紹等以圖片方式呈現(xiàn),力求生動(dòng)、直觀、形象。
《教程》編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)來(lái)自華中科技大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、廣東省人民醫(yī)院等,編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充足,保證了教材的科學(xué)性與實(shí)用性,利于學(xué)習(xí)者快速、高效地習(xí)得醫(yī)學(xué)中文。
總主編:
駱琳,華中科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,華中科技大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心執(zhí)行主任,統(tǒng)籌負(fù)責(zé)通用漢語(yǔ)及專(zhuān)門(mén)用途漢語(yǔ)(醫(yī)學(xué)、科技)的教學(xué)與管理、漢語(yǔ)教師的培訓(xùn)以及漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)、管理等工作。
李驄,大連醫(yī)科大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師,中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)消化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員,來(lái)華留學(xué)生(醫(yī)學(xué))教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。
黃蕾,漢考國(guó)際教育科技有限公司副總經(jīng)理、命題兼行政總監(jiān)。
本冊(cè)主編:
劉婷雁,福建醫(yī)科大學(xué)海外教育學(xué)院國(guó)際中文教師,長(zhǎng)期從事來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)中文教學(xué)工作,參編國(guó)家衛(wèi)計(jì)委“十三五”規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)》。
醫(yī)學(xué)中文水平考試(MCT)指定教材
全方位對(duì)接MCT,醫(yī)學(xué)中文全掌握
《MCT標(biāo)準(zhǔn)教程》以《醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)水平考試(MCT)大綱》《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》為編寫(xiě)依據(jù),在緊密貼合MCT考試的基礎(chǔ)上,很好地做到了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)性知識(shí)與中文通用性知識(shí)的結(jié)合,讓學(xué)習(xí)者在掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)及中文表達(dá)的同時(shí),無(wú)負(fù)擔(dān)地通過(guò)MCT考試,所學(xué)所練即所考。《教程》醫(yī)學(xué)內(nèi)容編排科學(xué)、實(shí)用,涉及就醫(yī)問(wèn)診、癥狀描述、疾病診斷、體征檢查等典型、常見(jiàn)醫(yī)學(xué)交際任務(wù),各級(jí)教材均覆蓋內(nèi)、外、婦、兒四大主干臨床學(xué)科,并兼顧其他科室;中文知識(shí)簡(jiǎn)潔、常用,并配以例句和必要的練習(xí)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)詞匯和表達(dá)的同時(shí),可以同步學(xué)習(xí)通用詞匯與語(yǔ)法。《教程》配有豐富的貼合各醫(yī)學(xué)場(chǎng)景的圖片,使教學(xué)過(guò)程更為生動(dòng)、直觀,可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
本書(shū)可作為以中文學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的中文通識(shí)性教材使用,搭配醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教材同步學(xué)習(xí)。
推薦通用中文水平基本達(dá)到HSK三級(jí)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)華留學(xué)生、在海外使用中文進(jìn)行醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生,以及使用中文進(jìn)行臨床診療的中文非第一語(yǔ)言的醫(yī)護(hù)工作人員等學(xué)習(xí)者使用。
每?jī)?cè)含10課,建議6~8課時(shí)/課。