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作者:駱琳,牛長偉 總主編
《MCT標(biāo)準(zhǔn)教程》以《醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)大綱》和《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》為編寫依據(jù),以醫(yī)學(xué)內(nèi)容為依托,融通醫(yī)學(xué)專業(yè)性知識與中文通用性知識,綜合培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的醫(yī)學(xué)知識及中文聽、說、讀、寫技能?!督坛獭啡轿粚?span>MCT的詞匯要求、考試內(nèi)容、考試形式及等級要求,考教結(jié)合,以學(xué)適考,所學(xué)所練即所考。學(xué)習(xí)者在學(xué)完《教程·一級》后,可以達(dá)到MCT一級的水平,學(xué)完《教程·二級》后,可以達(dá)到MCT二級的水平,依此類推?!督坛獭犯骷墑e均覆蓋內(nèi)科、外科、婦科、兒科四個主干臨床學(xué)科,并兼顧其他科室?!督坛獭ひ患墶穫?cè)重疾病的癥狀描述與診斷,《教程·二級》側(cè)重疾病的診斷與治療,《教程·三級》側(cè)重對疾病病理機(jī)制的探討。課文內(nèi)容主要涉及醫(yī)院基本情況和就醫(yī)流程,常見疾病的癥狀、體征,常規(guī)檢查和診療操作;并將疾病的癥狀描述、診療項(xiàng)目介紹等以圖片方式呈現(xiàn),力求生動、直觀、形象。
《教程》編寫團(tuán)隊(duì)來自華中科技大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、廣東省人民醫(yī)院等,編寫團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充足,保證了教材的科學(xué)性與實(shí)用性,利于學(xué)習(xí)者快速、高效地習(xí)得醫(yī)學(xué)中文。
總主編:
駱琳,華中科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,華中科技大學(xué)對外漢語教學(xué)中心執(zhí)行主任,統(tǒng)籌負(fù)責(zé)通用漢語及專門用途漢語(醫(yī)學(xué)、科技)的教學(xué)與管理、漢語教師的培訓(xùn)以及漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)、管理等工作。
李驄,大連醫(yī)科大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師,中國病理生理學(xué)會消化專業(yè)委員會委員,來華留學(xué)生(醫(yī)學(xué))教學(xué)專業(yè)委員會委員。
黃蕾,漢考國際教育科技有限公司副總經(jīng)理、命題兼行政總監(jiān)。
本冊主編:
牛長偉,中南財經(jīng)政法大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師,主講HSK三至五級及初、高級漢語綜合課,多次主持或參與醫(yī)學(xué)漢語教材的編寫工作。
醫(yī)學(xué)中文水平考試(MCT)指定教材
全方位對接MCT,醫(yī)學(xué)中文全掌握
《MCT標(biāo)準(zhǔn)教程》以《醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)大綱》《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》為編寫依據(jù),在緊密貼合MCT考試的基礎(chǔ)上,很好地做到了醫(yī)學(xué)專業(yè)性知識與中文通用性知識的結(jié)合,讓學(xué)習(xí)者在掌握醫(yī)學(xué)知識及中文表達(dá)的同時,無負(fù)擔(dān)地通過MCT考試,所學(xué)所練即所考。《教程》醫(yī)學(xué)內(nèi)容編排科學(xué)、實(shí)用,涉及就醫(yī)問診、癥狀描述、疾病診斷、體征檢查等典型、常見醫(yī)學(xué)交際任務(wù),各級教材均覆蓋內(nèi)、外、婦、兒四大主干臨床學(xué)科,并兼顧其他科室;中文知識簡潔、常用,并配以例句和必要的練習(xí)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)詞匯和表達(dá)的同時,可以同步學(xué)習(xí)通用詞匯與語法?!督坛獭放溆胸S富的貼合各醫(yī)學(xué)場景的圖片,使教學(xué)過程更為生動、直觀,可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
本書可作為以中文學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的中文通識性教材使用,搭配醫(yī)學(xué)專業(yè)教材同步學(xué)習(xí)。
適用對象:通用中文水平基本達(dá)到HSK三級的醫(yī)學(xué)專業(yè)來華留學(xué)生、在海外使用中文進(jìn)行醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生,以及使用中文進(jìn)行臨床診療的中文非第一語言的醫(yī)護(hù)工作人員等
建議課時:每冊含10課,每課建議用6~8課時完成。