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作者:劉弘,陶健敏 編著
本書(shū)根據(jù)《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》(2015)、《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)考試大綱》(2015)以及公布的樣題等編寫(xiě),旨在幫助考生提高國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)能力,順利通過(guò)面試。本書(shū)的最大特點(diǎn)是“授人以漁”,具體如下:
·提供備考攻略和相關(guān)背景知識(shí),豐富考生的知識(shí)儲(chǔ)備和積累;
·重視解題思路的分析,圍繞考點(diǎn)啟發(fā)考生思考,觸類(lèi)旁通;
·突出中小學(xué)課堂教學(xué)方面的試題并附教學(xué)設(shè)計(jì)和策略,彌補(bǔ)考生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺憾。
劉弘,語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士,華東師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院講師,碩士生導(dǎo)師。國(guó)家漢辦漢語(yǔ)國(guó)際推廣骨干教師,《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》修訂組成員,《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試研制組成員。參與《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》樣題設(shè)計(jì)和試題編寫(xiě)工作,并參與《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試指定教材《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)大綱解析》和《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析》的編寫(xiě)工作。曾在新加坡作為面試官參與國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)面試工作。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著《對(duì)外漢語(yǔ)初任教師實(shí)踐能力發(fā)展影響因素研究》(世界圖書(shū)出版公司)和《國(guó)際漢語(yǔ)新教師入職必修十課》(商務(wù)印書(shū)館),另在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《華文教學(xué)與研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文50余篇。主要研究方向集中在課堂二語(yǔ)習(xí)得研究和漢語(yǔ)教師研究方面。
陶健敏,博士,華東師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院講師,中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)終身會(huì)員,世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)期從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的理論與實(shí)踐研究,第二語(yǔ)言教師教育研究,英漢語(yǔ)言與文化比較研究,在“后方法”理論和“IB中文教學(xué)”研究方面有所專(zhuān)長(zhǎng),擁有豐富的海內(nèi)外中文教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。曾參與多項(xiàng)國(guó)家社科研究項(xiàng)目,已在包括核心期刊在內(nèi)的公開(kāi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文十余篇,出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、譯著各一部,另有多部參編教材。
本書(shū)主要針對(duì)已經(jīng)通過(guò)“國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)”筆試的考生,幫助他們通過(guò)面試,順利取得證書(shū),還可作為參加國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者面試、與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)教職的求職面試的參考用書(shū)。