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作者:倪明亮 編著
《國(guó)際漢語(yǔ)綜合課教材引論》是我社“漢語(yǔ)國(guó)際教育教材研究系列”之三,分緒論篇、教材篇、結(jié)語(yǔ)篇三部分,共十章,每章設(shè)有導(dǎo)讀、思考與練習(xí)。本書(shū)論述了漢語(yǔ)綜合課教材的發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn),并分析了未來(lái)漢語(yǔ)教材發(fā)展的新特點(diǎn)以及面臨的新挑戰(zhàn),同時(shí)重點(diǎn)分析了漢語(yǔ)綜合課教材、兒童及青少年漢語(yǔ)教材、本土化漢語(yǔ)教材、商務(wù)漢語(yǔ)教材、旅游漢語(yǔ)教材、科技漢語(yǔ)教材、醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)教材等教材的發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn),并對(duì)重點(diǎn)教材進(jìn)行了語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文化、編排等各種項(xiàng)點(diǎn)的具體分析。
倪明亮,北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院副教授。從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與教材研究近30年,對(duì)各個(gè)課型的漢語(yǔ)教材,尤其是綜合課教材研究,有著深刻的見(jiàn)解。曾出版《漢語(yǔ)綜合課教材論》(文冊(cè)、表冊(cè))《商務(wù)漢語(yǔ)綜合課系列教材論》(文冊(cè)、表冊(cè))等。
1. 新穎性:本書(shū)以開(kāi)闊的視野,將漢語(yǔ)綜合課教材討論納入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大背景中,構(gòu)建起一個(gè)研究漢語(yǔ)綜合課教材的基本框架。
2. 全面性:本書(shū)對(duì)綜合課教材搜集信息十分全面,全面涵蓋了通用漢語(yǔ)綜合課教材以及專用漢語(yǔ)(商務(wù)漢語(yǔ)、旅游漢語(yǔ)、科技漢語(yǔ)、醫(yī)學(xué)漢語(yǔ))綜合課教材。
3. 指導(dǎo)性:本書(shū)在全面分析各類綜合課教材基礎(chǔ)上,對(duì)漢語(yǔ)綜合課教材的發(fā)展特點(diǎn)以及未來(lái)如何編寫綜合課教材上給出了獨(dú)特的啟發(fā)性建議,有一定的參考價(jià)值。