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作者:陳賢純 編著
◇適合已經(jīng)學(xué)完漢語(yǔ)基本語(yǔ)法,剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)寫作的學(xué)習(xí)者;
◇針對(duì)非母語(yǔ)寫作困難編寫,幫助你短時(shí)間內(nèi)有效提高寫作能力;
◇本書配有磁帶和CD,錄有每課“聽(tīng)后寫”的內(nèi)容,敬請(qǐng)選購(gòu)。
本書采用“對(duì)癥下藥”的編寫原則,根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出的非母語(yǔ)寫作困難設(shè)計(jì)練習(xí),使學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)有效提高寫作能力。該書一共有16課,設(shè)計(jì)為每一課2學(xué)時(shí)。如果每周一次寫作課,可以用一個(gè)學(xué)期。 每課都有寫作知識(shí)和寫作練習(xí)兩個(gè)部分。寫作知識(shí)應(yīng)該講一講,但要講得很簡(jiǎn)要,每一課的重點(diǎn)都是寫作練習(xí)。 寫作練習(xí)有三種形式:一是日常的應(yīng)用文,二是聽(tīng)后寫,三是看圖作文。建議這三種練習(xí)都做,看圖作文放在最后做。寫得慢的同學(xué)課堂上可以只寫應(yīng)用文和聽(tīng)后寫,把看圖作文作為課外作業(yè)。聽(tīng)后寫的故事一般念三遍(該部分配有磁帶和CD)。 該書為第二學(xué)期用書,和《詞匯課本》配套使用。