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作者:崔希亮 著
對(duì)外漢語/漢語國(guó)際教育研究生系列教材是國(guó)內(nèi)第一套專門針對(duì)對(duì)外漢語/漢語國(guó)際教育專業(yè)研究生培養(yǎng)而研發(fā)的大型教材,全套教材共30冊(cè),包括語言學(xué)理論、第二語言教學(xué)理論、面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的本體研究、對(duì)外漢語教學(xué)技能、語言測(cè)試?yán)碚摰阮I(lǐng)域,涵蓋了對(duì)外漢語教學(xué)研究知識(shí)體系的各個(gè)方面,是對(duì)外漢語教學(xué)高層次人才培養(yǎng)的系統(tǒng)教材,同時(shí)也是對(duì)外漢語教學(xué)研究的學(xué)術(shù)著作叢書。
本書是系列教材之一《語言導(dǎo)論》,重點(diǎn)介紹了語言的屬性、語言的特點(diǎn)、研究語言的科學(xué)、語言的變化、語言學(xué)習(xí)、語言教育等內(nèi)容。作為語言的入門讀物,全書用通俗易懂的語言回答了“語言是什么?”“語言與認(rèn)知是什么關(guān)系?”“語言與社會(huì)文化有什么關(guān)系?”“世界上的語言有多少?它們彼此有關(guān)系嗎?”“語言學(xué)習(xí)有什么秘密?”“語言的發(fā)展變化是什么力量推動(dòng)的?”等一系列問題,深入淺出地講述語言的故事。
崔希亮,北京語言大學(xué)校長(zhǎng),語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。獲北京大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位,加拿大麥克馬斯特大學(xué)人文科學(xué)名譽(yù)博士、韓國(guó)啟明大學(xué)藝術(shù)學(xué)名譽(yù)博士。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。著有《漢語熟語與中國(guó)人文世界》《語言理解與認(rèn)知》《語言學(xué)概論》等多部專著,發(fā)表及出版學(xué)術(shù)論文60余篇。
1. 啟發(fā)性。以問題為向?qū)гO(shè)計(jì)章節(jié),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者盡快介入本學(xué)科研究的前沿課題,深入思考各種問題,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者自己動(dòng)手尋找答案。
2. 條理性。借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)界最新研究成果,科學(xué)系統(tǒng)排列學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。
3. 易讀性。對(duì)問題的討論力求深入淺出,曉暢易懂,不拘泥于成說,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者步步深入,探及問題本質(zhì)。
4. 趣味性。語言生動(dòng)、例子經(jīng)典,學(xué)習(xí)者可用來自學(xué)而不覺得枯燥乏味。