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作者: 老青 總主編
本教材分為13個(gè)單元,涉及汽車(chē)領(lǐng)域廣泛的主題,但是每個(gè)主題都是圍繞該領(lǐng)域最為常見(jiàn)的職業(yè)場(chǎng)景和話題展開(kāi),如汽車(chē)的類(lèi)別與基本構(gòu)造、汽車(chē)廠常用的各種工具、車(chē)身制造車(chē)間、噴漆車(chē)間、底盤(pán)和動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)、車(chē)身組裝和后勤保障、發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、可替代引擎、汽車(chē)安全技術(shù)、車(chē)輪和剎車(chē)、汽車(chē)?yán)鋮s系統(tǒng)和排氣系統(tǒng)、汽車(chē)保養(yǎng)與維修、卡車(chē)常識(shí)等。其中前8個(gè)單元每個(gè)單元還包括Vocational focus的學(xué)習(xí)內(nèi)容,涉及職場(chǎng)中最為常見(jiàn)、通用的話題,如會(huì)見(jiàn)與接待客戶、公司介紹、電話溝通、信函寫(xiě)作、招聘與求職、社交技巧、產(chǎn)品與服務(wù)的展示與介紹、客戶服務(wù)等。每個(gè)單元基本包含聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、文化點(diǎn)滴、職場(chǎng)聚焦、語(yǔ)言點(diǎn)講解、拓展閱讀等,注重培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)環(huán)境下的語(yǔ)言交流能力。本教材可供一個(gè)學(xué)期使用,1~8單元建議每個(gè)單元安排3個(gè)學(xué)時(shí),9~13單元建議每個(gè)單元安排2個(gè)學(xué)時(shí)。
老青
北京青年政治學(xué)院英語(yǔ)系主任、黨支部書(shū)記、教授。教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)旅游英語(yǔ)分委會(huì)委員,中國(guó)職業(yè)教育教學(xué)工作委員會(huì)高職英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副主任委員,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)技能競(jìng)賽工作委員會(huì)理事,全國(guó)高職研究會(huì)商科分會(huì)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副主任委員,北京市大學(xué)英語(yǔ)研究會(huì)高職高專(zhuān)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),北京英語(yǔ)水平考試專(zhuān)家顧問(wèn)。2014年榮獲“黃炎培”全國(guó)職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)。老青教授是《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》教材編寫(xiě)顧問(wèn)、主編之一。
本教材為“新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)”系列教材的“行業(yè)英語(yǔ)”板塊教材之一,適用于高職高專(zhuān)汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課上使用。
本教材在內(nèi)容的選取與組織上真正實(shí)現(xiàn)了“一線教師+語(yǔ)言專(zhuān)家+行業(yè)專(zhuān)家”的通力合作,保證了教材的科學(xué)性和原創(chuàng)性。我國(guó)一線教師和專(zhuān)家,結(jié)合職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革的需要,合理設(shè)置各項(xiàng)練習(xí),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,使本教材更適合中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和使用,更好地服務(wù)于中國(guó)的職業(yè)教育教學(xué)和國(guó)際化人才培養(yǎng)。
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