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作者:陳賢純 編著
聶小倩是一個漂亮的女鬼,十八歲的時候就死了。吸血鬼強迫她去害人,她過著非常痛苦的日子。后來一個叫寧采臣的書生救了她,把她帶到了自己的家鄉(xiāng)。聶小倩到寧采臣家以后,漸漸地變成了人,并且跟寧采臣成了親。后來吸血鬼又找來了,在燕赤霞的幫助下,他們終于殺死了吸血鬼。
陳賢純,北京語言大學(xué)教授,自1975年開始從事漢語教學(xué)工作,幾十年來潛心教學(xué),并專注于閱讀教學(xué)及文化教學(xué)的研究,特別對閱讀中詞語分級、句式難度控制、讀者文化點障礙預(yù)判有深入研究。出版了《現(xiàn)代漢語閱讀入門》《漢語強化教程》《這樣閱讀》《中國文化中的典型人物與事件》等多部教材與學(xué)術(shù)專著。
★故事經(jīng)典,充分利用孩子閱讀時間,增加通識。
小貓小狗的故事固然有趣,但閱讀有通識色彩的圖書,會最大化利用孩子有限的閱讀時間。
★貫徹“整本書閱讀”,故事情節(jié)曲折,引人入勝,區(qū)別于簡版。
簡版的民間故事書可能會包含很多故事,這看起來固然很“劃算”。但閱讀情節(jié)完整詳細、背景交代清晰、邏輯縝密的一個故事,喚起孩子對閱讀的興趣,才是閱讀真正的意義和價值。而實現(xiàn)這些,靠的是作者“講故事”的功力。
★語言嚴格控制難度,是真正意義的無障礙閱讀,閱讀體驗更佳。
很多圖書標明“無障礙”是給原文加了批注,這固然一定程度減少了障礙,但真正關(guān)注讀者語言水平、認知程度的文本才是真正的分級閱讀,才是真正的“無障礙”。
★不僅講故事,還穿插講解文化和歷史,介紹古代社會。
在講故事前交代清楚背景;在講故事時,融入講解傳統(tǒng)文化,如古代科舉制度、官位等級的詳細解釋等等。孩子不僅知道了一個故事,更深度了解了古代社會。