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作者:劉謙功 編著
本教材以話題為線索編排,每個(gè)話題一般包括熱身活動(dòng)與教學(xué)目標(biāo)、課文、生詞與文化點(diǎn)注釋、練習(xí)、口語表達(dá)等板塊。課文涉及當(dāng)今中國的17個(gè)熱門話題,如“高鐵”“就業(yè)觀念”“手機(jī)文化”等,這些話題也比較契合當(dāng)下的時(shí)代背景,能夠廣泛引起討論,因此學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)能有話可說;生詞包括拼音、注釋和典型例句,充分考慮了學(xué)習(xí)者的詞匯量儲(chǔ)備,生詞后并配有專門的文化點(diǎn)注釋,體現(xiàn)了語言教學(xué)和文化教學(xué)相結(jié)合的原則;練習(xí)部分主要檢查學(xué)習(xí)者對課文的掌握情況;口語表達(dá)包括討論、演講和辯論三種方式,并且與課文內(nèi)容緊密相關(guān),旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者高層次的口語表達(dá)能力。
本教材既重視學(xué)習(xí)者閱讀方式的培養(yǎng)和鍛煉,也注重口語表達(dá)能力的建立,是在融漢語的輸入與輸出為一體方面進(jìn)行的新嘗試與新探索。
劉謙功,女,北京語言大學(xué)教授、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)永久會(huì)員、中國屈原學(xué)會(huì)理事。專門從事漢語國際教育工作,2013年榮獲“第九屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”,曾赴保加利亞、荷蘭、韓國、美國、新加坡、意大利、日本、法國、俄羅斯、泰國、柬埔寨等國長期任教、短期講學(xué)或工作;主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語國際教育、藝術(shù)學(xué)、中國語言文學(xué),主要研究成果有:專著《漢語國際教育導(dǎo)論》《中國藝術(shù)史論》等3部,論文《關(guān)于漢語典籍譯介問題》《外國學(xué)生漢字構(gòu)形意識(shí)培養(yǎng)方式探析》等35篇,教材《今日中國話題》《漢語新聞閱讀教程》等15部。
以讀帶說,以說促讀的閱讀教材
1.典型性:教材所涉及的語料,既是框架完整的典型范文,又是與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)事材料,是當(dāng)今中國的人們話題,保持教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性和新鮮感。
2.實(shí)用性:課文按照不同的教學(xué)要求可進(jìn)行精讀、略讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者多樣的閱讀技能與技巧;同時(shí),閱讀表達(dá)圍繞課文緊密展開,提高學(xué)習(xí)者閱讀、表達(dá)兩方面的能力。
3.可操作行:教材編寫了多種練習(xí)題型,如選擇、判斷、簡答等,旨在檢查學(xué)習(xí)者對課文內(nèi)容的掌握程度,書后附有練習(xí)題參考答案。
本書適用高級(jí)漢語學(xué)習(xí)者(漢語言本科四年級(jí)教材)。全書共17個(gè)話題,供每周4-6學(xué)時(shí)、每學(xué)期16-20周的課堂教學(xué)使用一學(xué)年。