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作者:王堯美,李安 總主編
《預科漢語強化教程系列 聽力課本》是一套緊扣《HSK考試大綱》和《中國政府獎學金本科來華留學生預科教育結業(yè)考試》大綱, 實現(xiàn) “即學即用” 和 “學考結合” 教學思想的初、中級漢語聽力教材。本教材既可作為來華學習理工類、文史類本科專業(yè)預科生的漢語聽力課本,也可作為來華長期語言進修生初、中級階段的漢語聽力課本,亦適用于希望通過HSK考試一至五級的漢語學習者。
本套聽力課本共6冊,本冊是聽力課本第3冊,適合學過第2冊或掌握550~600個漢語詞語的學生使用。本冊包含16課,分別由頭腦風暴、課文與練習、我來說吧、挑戰(zhàn)一下吧等構成。
王堯美 山東大學國際教育學院副院長,碩士生導師。自1987年起一直從事對外漢語教學工作。主要研究領域:對外漢語教材研究,漢語作為第二語言習得研究等。
1.學考結合。詞匯全面覆蓋《HSK考試大綱》(1~5級2500詞)和預科結業(yè)考試大綱(3000詞),教學考試無縫銜接。
2.聽說并進。聽說練習緊密結合,題型豐富多樣,可懂輸入與有效輸出環(huán)環(huán)相扣。
3.即學即用。話題貼近當代生活,語料鮮活有趣,滿足課堂教學與課下交際需求。
《預科漢語強化教程系列 聽力課本》既可作為來華學習理工類、文史類本科專業(yè)預科生的漢語聽力課本,也可作為來華長期語言進修生初、中級階段的漢語聽力課本, 亦適用于希望通過HSK考試一至五級的漢語學習者。 本冊為聽力教材第3冊,適合學過第2冊或掌握550~600個漢語詞語的學生使用。每冊16課,每課建議6課時,一個學期可以完成本冊聽力課本的教學。
教師可以根據(jù)具體的教學情況, 如課時量或?qū)β犃涂谡Z練習的不同側重, 對課文、 “我來說吧” 和 “挑戰(zhàn)一下吧” 這3個部分進行選用;也可以對課文設計一部分精講內(nèi)容, 例如可以重點講解課文中的某個對話, 而把其他部分作為課后作業(yè)等。