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作者:趙琪鳳 著
本書(shū)通過(guò)對(duì)構(gòu)想效度產(chǎn)生背景以及本質(zhì)的梳理和分析,探討了構(gòu)想效度研究的測(cè)量視角和社會(huì)學(xué)視角的研究現(xiàn)狀,提出了本研究的理論主張,即構(gòu)想效度研究要注重心理構(gòu)想的實(shí)在性和效度檢驗(yàn)的理論性方面的探究,也主張從實(shí)在論和實(shí)體性的角度出發(fā),著力于探尋客觀存在的物理或生理機(jī)制與抽象的心理構(gòu)想之間的關(guān)聯(lián),從而擺脫以往構(gòu)想效度研究的主觀性和不確定性。
趙琪鳳,語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士。任職于北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)院漢語(yǔ)考試與教育測(cè)量研究所。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言測(cè)試與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。專(zhuān)注于心理測(cè)量的效度理論研究、測(cè)驗(yàn)信度和效度的實(shí)證檢驗(yàn)等方面,在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》《中國(guó)考試》《考試研究》等期刊發(fā)表論文十余篇。
本書(shū)是在作者博士論文的基礎(chǔ)上整理加工而成,作者梳理匯總了構(gòu)想效度研究領(lǐng)域已有的研究成果和最新的進(jìn)展,對(duì)有志于漢語(yǔ)測(cè)試研究的學(xué)者們具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義,學(xué)術(shù)性較強(qiáng)。本書(shū)對(duì)構(gòu)想效度研究的理論梳理具有重要作用,有助于效度研究學(xué)者對(duì)構(gòu)想效度的全面認(rèn)識(shí)和深入探究,其對(duì)構(gòu)想效度分析方法的建議,也將引發(fā)效度研究學(xué)界的進(jìn)一步思考。