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作者:韓玉國,姜宇 編
《我和你》是針對歐美孔子學(xué)院,滿足漢語國際教育需求的新型漢語速成教材,適用于零起點到初級水平的成人漢語學(xué)習(xí)者。為北京語言大學(xué)國際漢語教學(xué)研究基地重點項目成果之一。
全書分為兩冊,分別對應(yīng)中國國家漢辦頒發(fā)的《國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)》一、二級水平。1冊“海外篇”以海外孔子學(xué)院為背景,通過海外孔子學(xué)院學(xué)生、漢語教師、志愿者、中國留學(xué)生等8個人物角色之間的互動傳達和展示漢語日常會話、個人信息、日常生活、工作、學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃等主題內(nèi)容;2冊“中國篇”中,主要人物角色來到中國某大學(xué)漢語學(xué)院進行短期學(xué)習(xí),通過他們的所見、所聞和所感展示生活服務(wù)、人與環(huán)境、情感與計劃等主題內(nèi)容。每冊8單元,每單元2課,兩冊總計32課。同時提供課本、練習(xí)冊及教師用書。
全書指令及說明均使用英語,配以大量彩色插圖和實物圖片,提供配套錄音光盤。
本書為第2冊課本。
? 語言知識-語言技能-文化意識綜合的主題式教學(xué)。教材中的各個模塊及模塊中的各個步驟著力從語言知識、語言技能和文化/國情三個方面互參、互動,關(guān)聯(lián)到語言/文化的比較、社區(qū)、相關(guān)知識等內(nèi)容,達成相對完整、突出的教學(xué)主題。
? 語言技能導(dǎo)向——聽說領(lǐng)先,讀寫輔助。遵從歐美外語教學(xué)的一般標(biāo)準(zhǔn),將“交流溝通(即語言交際能力)”的培養(yǎng)定為核心項目。相應(yīng)地,教材編寫同時兼顧聽/讀輸入與說/寫輸出的切換,輸入方式側(cè)重于“聽”,輸出方式側(cè)重于“說”。
? 凸顯建構(gòu)主義教學(xué)理念。活動設(shè)計從學(xué)生的實際生活和經(jīng)驗出發(fā),使學(xué)生成為課堂的主體而非客體,鼓勵并激發(fā)學(xué)生對語言的創(chuàng)造性使用,強調(diào)用語言建構(gòu)真實的意義,在“有意義的交流”中培養(yǎng)語言的準(zhǔn)確性和流利度。
? 國別化、針對性原則。通過文化對比、語言形式對比、教材指導(dǎo)語及教學(xué)過程的母語介入、翻譯練習(xí)、練習(xí)與活動設(shè)計的地域特色等方式實現(xiàn)教學(xué)國別化,以此提高教學(xué)的地域針對性。
? 編寫體例模塊化與教學(xué)方法教材化。教材模塊的構(gòu)成直接體現(xiàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)與步驟,以此實現(xiàn)教材與教法合一。教師只需在教師用書的指導(dǎo)下按照教材的各個模塊進行操作,操作的完成就是教法的完成。